Forscher von der Stanford University in Kalifornien fanden in einer Studie an 100 Probanden heraus, dass “Multitasker” besonders unaufmerksam, vergesslich und unflexibel sind. Dieses Ergebnis kam als grosse Überraschung – dachte man doch, dass gerade Multitasker eine besondere Gabe haben im Vergleich zu denjenigen, die sich nur auf eine Sache konzentrieren können. Stattdessen, so stellte sich heraus, sind es die Multitasker, die im Nachteil sind, denn ihnen fehlt die Fähigkeit, das Irrelevante vom Relevanten zu filtern. “Alles lenkt sie ab”, so ein Mitglied des Forscherteams, das seine Ergebnisse im Journal “Proceedings of the National Academy of Sciences” (August 2009) vorstellte.
 

In drei separaten Experimenten, die jeweils eine andere Fähigkeit testeten – Aufmerksamkeit, Erinnerungsvermögen, und die Fähigkeit von einer Aufgabe zu einer anderen umzuschalten – zeigte sich, dass die Gruppe der Multitasker schlechter abschnitt als die der Nicht-Multitasker. Die Forscher wiesen darauf hin, dass die Unfähigkeit der Multitasker, irrelevantes von relevantem zu trennen, nicht nur zu unfokussiertem Arbeiten führt, sondern auch das Gehirn ausbremst, weil es dadurch mehr Informationen verarbeiten muss.
 

Um die Ergebnisse dieser Studie richtig zu verstehen: Es ist nicht Konzentrationsmangel, welcher zum Multitasking führt, sondern das Multitasking als Arbeits- und Lernstrategie selbst führt zu Konzentrationsproblemen und Leistungsdefiziten.
 

Fazit: Auch wenn es verlockend ist, mehrere Dinge, die das Denken erfordern, gleichzeitig zu erledigen, weil es scheinbar Zeit spart, arbeite lieber intensiv an einer Sache und gehe dann zur nächsten Sache über. Emails checken oder sonstige studienrelevante Aufgaben sollten also während des Lernens vermieden werden, um deine “Brain-Perfomance” zu optimieren!